„My school can be cool” – evaluarea elevilor

Evaluarea elevilor participanți la proiectul „My school can be cool” s-a efectuat în două etape: prima la finalul analizei și propunerilor, iar ce de-a doua la terminarea implementării propunerilor selectate. Dirigintele clasei, prof. Veronica Bakoș, care a fost trup și suflet alături de elevi pe tot parcursul proiectului, a completat chestionarul online de evaluare pentru fiecare elev.

Ca o sinteză, aproape toți elevii participanți în proiect înțeleg că realitatea mediului construit este complexă (95,45%) și sunt capabili să observe în spațiile școlii aspecte care nu sunt adaptate la nevoile utiizatorilor (99,99%). Cea mai mare parte a elevilor sunt capabili să își pună întrebări, să se documenteze și să facă o sinteză a informațiilor strânse din diverse surse (86,36%) și pot contribui la optimizarea mediului construit al școlii prin căutarea, propunerea și susținerea de soluții viabile (72,72%). Mai mult de jumătate dintre elevi disting o situație în care este nevoie de un specialist pentru a implementa o soluție (63,64%) și conștientizează beneficiile utilizării spațiilor comune ca o reflectare a binelui comun (72,72%).

Raport de activitate octombrie-decembrie 2020: De-a Arhitectura, program cultural prioritar al OAR

Ordinul Arhitecţilor din România (OAR) finanţează o parte a programelor Asociaţiei De-a Arhitectura prin taxa „Timbrul Arhitecturii”. Programul cultural De-a arhitectura a fost iniţiat în 2011, iar din anul 2016 OAR a decis ca acest program să devină program cultural prioritar deoarece răspunde celor cinci criterii ale programelor culturale prioritare: amploarea, singularitatea, unicitatea, complexitatea şi calitatea. 2020 a fost în multe feluri, dar în primul rând a fost un an în care am învățat foarte multe lucruri noi, ne-am adaptat continuu, am devenit mai flexibili, ne-am exersat mușchiul rezilienței și ne-am aplecat urechea cât de tare am putut către beneficiarii noștri și nevoile lor. Cum au fost primele 9 luni din anul 2020, cum ne-am reorganizat, v-am povestit pe larg anul trecut, acum este vremea să vă spunem despre sfârșitul unui an atipic (octombrie-decembrie 2020), dar plin de satisfacții, care a venit încărcat cu multe activități.

„My school can be cool” la final de proiect

Proiect de design participativ rezultat în urma participării la programul educațional „De-a arhitectura în școala mea”, „My school can be cool” s-a desfășurat în perioada septembrie 2019 – noiembrie 2020 la Liceul Teologic Romano-Catolic Gerhardinum din Timișoara. În pofida schimbărilor care au intervenit în acest an, echipa s-a mobilizat și a găsit metode noi de a continua munca începută și de a transforma spațiul în care învață. Proiectul a fost finanțat de ansamblul rezidențial City Of Mara prin Fundația Alber, în cadrul concursului anual de Proiecte educaționale strategice.

„My school can be cool” prinde formă la Liceul Gerhardinum din Timișoara

Echipele de elevi și îndrumători de la Liceul Romano-Catolic Gerhardinum din Timișoara, înscriși în programul „De-a arhitectura în școala mea”, au ajuns în final la faza de implementare a proiectului propus de ei, „My school can be cool”. În ciuda contextului atipic, voluntarii, colaboratorii și părinții s-au implicat activ în ultimele luni în realizarea celor 2 propuneri, din cele 12, care au fost aprobate de administratorul școlii la mijlocul verii. […]

Challenge 7 #DeaArhitecturaAcasa: Căsuța călătoare – magie și imaginație

După ce am vizitat turnuri cu capul în nori, ne-am uitat la trecutul străzilor, la prezentul lor și cum ar putea arăta viitorul acestora, după ce am admirat căsuțele special create pentru păsări, scaunele animălicioase și ne-am reinventat școala, seria provocărilor #DeaArhitecturaAcasa pentru copii și tineri, lansată în aprilie 2020, a ajuns în octombrie 2020[…]

Challenge 6 #DeaArhitecturaAcasa: Reinventează-ți școala

Anul 2020 a fost și este unul plin de provocări în domeniul educației. Pornind de la curriculă și metodele de predare, până la infrastructură și dotările necesare, reforma sistemului educațional a fost un subiect central în ultimii ani pe agenda publică, dezbătut intens în ultimele luni, în noul context. […]

Raport de activitate iunie-septembrie 2020: De-a Arhitectura, program cultural prioritar al OAR

Asociaţia De-a Arhitectura este o organizaţie culturală formată din profesioniști ai mediului construit şi profesori care dezvoltă, implementează şi promovează educaţia de arhitectură şi mediu construit pentru publicul larg, în vederea conştientizării şi a cunoaşterii valorilor arhitecturii, design-ului şi ale urbanismului. Programele educaţionale se desfăşoară cu precădere în şcoli sub forma cursurilor opţionale, dar şi în muzee şi în cadrul evenimentelor de arhitectură şi design. […]

Challenge 4 #DeaArhitecturaAcasa: Trupa scaunelor animălicioase

Cea de-a patra provocare lansată la mijloc de iunie, „Challenge 4 #DeaArhitecturaAcasa: Scaune animălicioase”, a invitat copiii între 6 și 9 ani să își imagineze și să construiască, folosind materialele potrivite, macheta unui scăunel care să semene cu animalul lor preferat. […]