La început de iunie, în București, cea de-a patra ediție a conferinței „De-a Arhitectura TALKS” a adus împreună profesioniști ai mediului construit și cadre didactice pentru a discuta rezultate ale unor studii (cercetare aplicată), exemple de programe de formare inițială sau continuă, numeroase exemple de scenarii și metode de lucru cu copii și tineri în cadrul foarte generos al educației de mediu construit.
Pe 8 iunie 2025, în Sala Frescelor a Universității de Arhitectură și Urbanism „Ion Mincu” din București, Asociația De-a Arhitectura invită publicul larg la a patra ediție a conferinței internaționale „De-a Arhitectura TALKS” – un spațiu viu de dialog între profesioniștii mediului construit și profesorii din ciclul preuniversitar.
Vă aducem din nou în prim-plan rezultate din programul educațional „My School Can Be Cool” (MSCBC), program finanțat în anul școlar 2023-2024 de ING Bank România prin programul de granturi „Adoptă un proiect”. „School Hub”, proiectul dezvoltat de grupul de elevi din Școala Gimnazială Nr. 113 din București, s-a bucurat de un larg sprijin în rândul elevilor din întreaga școală, al profesorilor și al părinților, și și-a dovedit utilitatea încă din primele momente după inaugurare. Vă invităm să citiți în continuare despre parcursul lor în program.
„Ridic câte o pietricică de pe jos și arunc cu ea într-o crăpătura din asfalt. Mă mai aplec după una și… nici nu-l văd când vine, nu a făcut niciun zgomot, nici măcar când a frânat. E un tramvai vechi, nici nu știam că mai exista tramvaie așa de vechi. Mă urc. E gol, mă așez în spate, de aici văd tot tramvaiul. Acum că mă gândesc, nu m-am uitat special, dar nu-mi amintesc să fi văzut pe cineva în față, care să conducă tramvaiul. Era complet… gol. «Unde mergi?».” – Emilia Tufaru, elevă în clasa a XI-a la Colegiul Național de Informatică „Tudor Vianu” din București
Pe 22 iunie și 7 iulie 2024 De-a Arhitectura a organizat în parteneriat cu Muzeul Național al Hărților și Cărții Vechi (MNHCV) atelierul „Detectivi în Muzeul Hǎrṭilor – stiluri și povești”, dedicat copiilor de 9-12 ani. Cei mici au explorat clădirea ce adăpostește astăzi Muzeul Hărților, clădire de patrimoniu clasa B, și istoria acestuia, punând accent pe conștientizarea importanței patrimoniului și a conservării sale.
An de an, voluntari din întreaga țară își dedică timpul și energia pentru a educa generațiile viitoare despre arhitectură și mediu construit, deși au propriile provocări personale și profesionale. Acești voluntari nu sunt supereroi, ci oameni obișnuiți care își folosesc cunoștințele pentru a influența pozitiv viețile copiilor și ale tinerilor, demonstrând că educația este esențială pentru transformarea socială. Am revizitat seria de interviuri „Iată cine suntem! Arhitecţii De-a Arhitectura povestesc” și am stat de vorbă cu arh. Ioana Cristina Ion.
Daniela Teodorescu s-a alăturat echipei De-a Arhitectura din București în 2015, inițial ca voluntar în programele educaționale din școli. Din 2023 ea este membru asociat al organizației. Cu o pasiune deosebită pentru lucrul cu copiii, Daniela și-a găsit o parteneră de neînlocuit la clasă, formând un duo de succes. Indiferent dacă predă cursul „De-a arhitectura în orașul meu” pentru ciclul primar sau „My School Can Be Cool” pentru elevii de gimnaziu și liceu, Daniela se evidențiază prin meticulozitate, organizare și standarde înalte. Vă invităm să citiți mai departe pentru a descoperi povestea unui alt voluntar dedicat al De-a Arhitectura.
Pe 3 și 4 iunie Asociația De-a Arhitectura a desfășurat atelierul „Cuiburi pentru păsări” la Grădinița Montessori Creative Minds Kindergarten din București. Îndrumați de arh. Ioana Rizea și asistent voluntat arh. Aurelia Axente pe 3 iunie și de arh. Ioana Ion, alături de asistent voluntar arh. Livia Petrescu, pe 4 iunie, cei mici au făcut echipe cu tații lor și au construit cu bucurie adăposturi pentru prietenele lor necuvântătoare. Cum s-a născut ideea acestui atelier și cum a fost întâmpinat de copii, ne-a povestit în continuare Ioana Rizea.
„Când m-am plimbat prin cartier am văzut multe clădiri distruse – deși frumoase și cu detalii complicate – lăsate să putrezească la mila timpului. Coeziunea pervazurilor vechi și ornamentate ale ferestrelor întrerupte brutal și grosolan de rame de plastic alb titan orbitor, pereții care păstrau amintirile locuitorilor anteriori îmbibate în portocaliu și galben hidos, o fațadă care încerca să acopere defectele și să scoată în evidență calitățile de dedesubt, dar, după cum ați ghicit, nu reușea să realizeze nici una nici alta.” – Ecaterina Botan, elevă în clasa a XI-a la IBSB – International British School of Bucharest
„Graffiti. Probabil unul dintre cele mai controversate aspecte ale unui oraș din vremurile noastre, mai ales când vine vorba despre casa noastră, București. Personal, sunt mare fan. Chiar mare. Îl consider artă. Ba mai mult, chiar dacă deseori este ilegal, poate că ăsta este elementul lui cheie care îmi place. Arta de a desena unde nu ai voie fără a fi prins!” – Tudor Dumitrescu, elev în clasa a X-a la Colegiul Național „Gheorghe Șincai” din București