Arhemoticon

Ingredientele cartierului

Ingredientele cartierului

nov. 4, 2024 | ,

„Ridic câte o pietricică de pe jos și arunc cu ea într-o crăpătura din asfalt. Mă mai aplec după una și… nici nu-l văd când vine, nu a făcut niciun zgomot, nici măcar când a frânat. E un tramvai vechi, nici nu știam că mai exista tramvaie așa de vechi. Mă urc. E gol, mă așez în spate, de aici văd tot tramvaiul. Acum că mă gândesc, nu m-am uitat special, dar nu-mi amintesc să fi văzut pe cineva în față, care să conducă tramvaiul. Era complet… gol. «Unde mergi?».” – Emilia Tufaru, elevă în clasa a XI-a la Colegiul Național de Informatică „Tudor Vianu” din București

citește mai mult
Despre educație de ziua ei

Despre educație de ziua ei

oct. 7, 2024 | ,

Din 2021 „Doza De-a arhitectura”, newsletter-ul nostru lunar, găzduiește rubrica „Arhemoticon”, o secțiune de opinie cu invitați. Ne bucurăm să vedem cum crește de la an la an și ne face plăcere să citim ce au de spus „oaspeții” noștri lunari.

În octombrie, Felicia Popovici ne trimite câteva cuvinte despre ce înseamnă 5 octombrie, Ziua Mondială a Profesorilor/a Educației, sau mai bine spus ce înseamnă educația pentru ea.

„Gândurile unui profesor de ziua educației? Moment de reflecție, bucurie, recunoștință. 30 de ani de catedră împliniți anul acesta, tocmai ce l-am pornit pe al 31-lea. 7 generații, aproximativ 180 de copii, toți «ai mei», întâlniri speciale… și mă gândesc la întâlnirea cu De-a Arhitectura din 2013-2014.” – prof. înv. primar Felicia Popovici

citește mai mult
Despre educație pentru viitor

Despre educație pentru viitor

sept. 9, 2024 | ,

Din 2021 „Doza De-a arhitectura”, newsletter-ul nostru lunar, găzduiește rubrica „Arhemoticon”, o secțiune de opinie cu invitați. Ne bucurăm să vedem cum crește de la an la an și ne face plăcere să citim ce au de spus „oaspeții” noștri lunari.

În septembrie, Armina Popeanu ne trimite câteva gânduri despre necesitatea reconfigurării sistemului educațional pentru a fi pregătiți pentru viitor.

„Regândind sistemul educațional, ne dezvoltăm conștient, strategic pentru viitor. Altfel, ne dezvoltăm oricum… Cum putem integra creativitate, experiența și gândirea critică în educație.” – arh. Armina Popeanu

citește mai mult
Construind orașe, construim și realitatea altcuiva

Construind orașe, construim și realitatea altcuiva

iun. 21, 2024 | ,

„Am rugat DALL-E (model de inteligență artificială dezvoltat de OpenAI care poate genera imagini din descrieri textuale) să genereze o imagine care să ilustreze un spațiu public urban, respectând principiile New European Bauhaus și ale Agendei 2030 pentru dezvoltare durabilă. Combinarea tuturor principiilor într-un spațiu complex, cu toți actorii locali implicați (publici și privați), ilustrează clar un exemplu dificil de implementat rapid. Și, atunci, cum ar trebui să fie un spațiu public?” – Ruxandra Păduraru, antropolog urban

citește mai mult
Fracturile Bucureștiului

Fracturile Bucureștiului

mai 6, 2024 | ,

„Când m-am plimbat prin cartier am văzut multe clădiri distruse – deși frumoase și cu detalii complicate – lăsate să putrezească la mila timpului. Coeziunea pervazurilor vechi și ornamentate ale ferestrelor întrerupte brutal și grosolan de rame de plastic alb titan orbitor, pereții care păstrau amintirile locuitorilor anteriori îmbibate în portocaliu și galben hidos, o fațadă care încerca să acopere defectele și să scoată în evidență calitățile de dedesubt, dar, după cum ați ghicit, nu reușea să realizeze nici una nici alta.” – Ecaterina Botan, elevă în clasa a XI-a la IBSB – International British School of Bucharest

citește mai mult
O perspectivă despre graffiti

O perspectivă despre graffiti

apr. 15, 2024 | ,

„Graffiti. Probabil unul dintre cele mai controversate aspecte ale unui oraș din vremurile noastre, mai ales când vine vorba despre casa noastră, București. Personal, sunt mare fan. Chiar mare. Îl consider artă. Ba mai mult, chiar dacă deseori este ilegal, poate că ăsta este elementul lui cheie care îmi place. Arta de a desena unde nu ai voie fără a fi prins!” – Tudor Dumitrescu, elev în clasa a X-a la Colegiul Național „Gheorghe Șincai” din București

citește mai mult
De ce facem cursuri de arhitectură la eematico

De ce facem cursuri de arhitectură la eematico

oct. 12, 2023 | ,

Din 2021 „Doza De-a arhitectura”, newsletter-ul nostru lunar, are o rubrică nouă, „Arhemoticon”, o secțiune de opinie cu invitați. Ne bucurăm să vedem cum crește de la an la an și ne face plăcere să citim ce au de spus „oaspeții” noștri lunari. În octombrie, Ion Neculai ne povestește despre eematico și conexiunile dintre arhitectură și programele educaționale ale organizației. Noi îl cunoaștem pe Ion din 2014, când a fost alături de Adina Marin la primul „De-a arhitectura Talks”, cu organizația din care făcea parte atunci, IKEDOO.

citește mai mult
Spațiile de dialog din orașele de mâine

Spațiile de dialog din orașele de mâine

sept. 25, 2023 | ,

Din 2021 „Doza De-a arhitectura”, newsletter-ul nostru lunar, are o rubrică nouă, „Arhemoticon”, o secțiune de opinie cu invitați. Ne bucurăm să vedem cum crește de la an la an și ne face plăcere să citim ce au de spus „oaspeții” noștri lunari. În septembrie, Maria Neneciu ne povestește despre cum s-a născut Cartierul Creativ și cum a crescut acesta în ultimii 6 ani.

citește mai mult
Atelier „Amzei ascuns” la expoziția „Amzei. Atunci&Acum”

Atelier „Amzei ascuns” la expoziția „Amzei. Atunci&Acum”

sept. 11, 2023 | , , , ,

În iulie, Asociația De-a Arhitectura, în colaborare cu The Institute și Cartierul Creativ, a organizat în centrul Bucureștiului atelierele „Amzei ascuns” în cadrul expoziției „Amzei. Atunci&Acum”. Copiii de 6-12 ani au explorat pasajele, curțile interioare și grădinile pline de istorie ale Pieței Amzei. Mădălina Bold și Diana Stancu, îndrumătoarele atelierelor, ne-au povestit mai departe cum a decurs această călătorie și cum se simte Piața Amzei la pas.

citește mai mult