De vorbă cu membrii UIA – Architectura şi Copiii

De vorbă cu membrii UIA – Architectura şi Copiii: Carolina Pizarro

De vorbă cu membrii UIA – Architectura şi Copiii: Carolina Pizarro

mart. 28, 2024 | ,

Ca membru al Programului de lucru UIA (Uniunea Internaţională a Arhitecţilor) – Arhitectura şi Copiii, ne asumăm misiunea de sensibilizare cu privire la educaţia de mediu construit (Built Environment Education – BEE). În 2020 am lansat o nouă serie de interviuri cu membrii Grupului de lucru, pentru a înţelege mai bine modul în care colegii noştri internaţionali implementează activităţile de educaţie de mediu construit, care este viziunea şi abordarea lor în setul lor specific de circumstanţe şi ce putem învăţa din acestea. Continuăm seria cu Carolina Pizarro, colega noastră din Costa Rica.

citește mai mult
De vorbă cu membrii UIA – Architectura şi Copiii: Krisztina Somogyi

De vorbă cu membrii UIA – Architectura şi Copiii: Krisztina Somogyi

sept. 13, 2023 |

Ca membru al Programului de lucru UIA (Uniunea Internaţională a Arhitecţilor) – Arhitectura şi Copiii, ne asumăm misiunea de sensibilizare cu privire la educaţia de mediu construit (Built Environment Education – BEE). În 2020 am lansat o nouă serie de interviuri cu membrii Grupului de lucru, pentru a înţelege mai bine modul în care colegii noştri internaţionali implementează activităţile de educaţie de mediu construit (Built Environment Education – BEE), care este viziunea şi abordarea lor în setul lor specific de circumstanţe şi ce putem învăţa din acestea. Continuăm seria cu Krisztina Somogyi, colega noastră din Ungaria.

citește mai mult
De vorbă cu membrii UIA – Architectura şi Copiii: Junko Taguchi

De vorbă cu membrii UIA – Architectura şi Copiii: Junko Taguchi

nov. 12, 2021 |

Ca membru al Programului de lucru UIA (Uniunea Internaţională a Arhitecţilor) – Arhitectura şi Copiii, ne asumăm misiunea de sensibilizare cu privire la educaţia de mediu construit (Built Environment Education – BEE). În 2020 am lansat o nouă serie de interviuri cu membrii Grupului de lucru, pentru a înţelege mai bine modul în care colegii noştri internaţionali implementează activităţile de educaţie de mediu construit (Built Environment Education – BEE), care este viziunea şi abordarea lor în setul lor specific de circumstanţe şi ce putem învăţa din acestea. Continuăm seria cu Junko Taguchi, colega noastră din Japonia.

citește mai mult