Parteneri
Membru onorific De-a Arhitectura: Xella – YTONG
Experimentează arhitectura în săptămâna Şcoala Altfel, cu sprijinul YTONG
„Vreau să fiu arhitect” de Alberto Campo Baeza
PROFESIONIŞTII: Carmina Vakulovski, profesor
„E complicat să dai sfaturi părinților cum să-și educe copilul, dar le-aș sugera să încerce să-i asculte, să le răspundă întotdeauna întrebărilor, să le vorbească pe înțelesul lor, să le citească mult cât sunt mici și să-i determine să lectureze cât mai mult după ce învață să citească, să-i învețe să formuleze și să respecte reguli de joacă și de conviețuire, să le cultive curiozitatea, altruismul și colegialitatea, să le faciliteze învățarea de mici a unui instrument muzical și (cel puțin) a unei limbi străine și a unui sport, să-i învețe să aprecieze munca depusă de oricine pentru orice, să petreacă timp de calitate cu copiii și să-i încurajeze și susțină în tot ceea ce își propun.” – Carmina Vakulovski, profesor
Caietul elevului | De-a arhitectura în oraşul meu
PROFESIONIŞTII: Daniela Stoicescu, profesor
„Am construit totul având la bază dragostea față de copii și admirația pentru felul lor de a fi, fără limite, inteligenți într-o mie de feluri (de zeci de ani încerc să descopăr când și cum facem de ne îndepărtăm atât de mult de acest profil); apoi este vorba despre respect și responsabilitate care îmi țin aprinsă setea de a învăța zi de zi. Toate acestea s-au adunat în bagajul meu treptat, în interacțiunea cu toți adulții care au făcut parte din viața mea. Sunt genul de persoană care învață mai ales din mediul nestructurat, aleator, de la cei care mă inspiră.” – Daniela Stoicescu, profesor
Expoziţia „De-a arhitectura în oraşul meu” 2014
PROFESIONIŞTII: Mădălina Marcu, Consilier filantropie strategică
„Ca părinte stau departe de ideea de a dona jucării și hăinuțe uzate. Fundraising-ul este despre parteneriat între cel care dă și cel care primește pentru ca împreună să schimbe ceva real și durabil într-o problemă. Caritatea, deși rezolvă unele probleme, creează inegalitate între cel care dă și cel care primește și asta nu este ceva ce aș vrea să-mi învăț copilul. Prefer să aibă un comportament constant în care a da să fie parte din viața sa. Să se gândească ce problemă i-ar plăcea să rezolve și să-şi doneze alocația sau să își implice prietenii pentru a găsi o soluție pe termen lung.” – Mădălina Marcu, Consilier filantropie strategică
