PROFESIONIŞTII: Simona Covrig, profesor și director

Revenim cu un nou interviu din seria PROFESIONIŞTII lansată în 2014. Simona Covrig este profesoară de matematică la Școala Gimnazială Frasin și directoare a Școlii Gimnaziale Bucșoaia din județul Suceava după ce la începutul carierei a profesat în medii defavorizate, în învățământul special sau în zone care se confruntau cu problem economice, probleme sociale. Simona a fost de acord să ne răspundă la întrebările din seria Profesioniştii, lucru pentru care îi mulţumim! Citiţi şi fiţi inspiraţi!

PROFESIONIŞTII: Raluca Iacob, manager cultural

„Nu ştiu de ce s-ar face copiii de azi managerii culturali de mâine. Eu cu siguranţă nu mi-am propus acest lucru şi nici acum nu mă gândesc la ceea ce fac în acest fel. Cred că ajungi să acţionezi ca manager cultural pentru că ai o pasiune pentru cultură ca formă de expresie personală şi comunitară, pentru că ai câteva întrebări personale legate de acest subiect care nu îţi dau pace şi pentru că ai şi dezvolţi un set de abilităţi care te pun pe acest drum.” – Raluca Iacob, manager cultural

PROFESIONIŞTII: Corina Drocaş, profesor psihopedagog

„Eu le spun multor prieteni că uneori, a fi profesor e ca și cum te-ai juca cu plastilina sau lutul, poți modela copiii, te poți bucura să vezi cum aportul tău schimbă un copil sau îl ajută să învețe, să se dezvolte, să stea singur pe picioarele lui și să înfrunte viața cu toate provocările ei. Am citit odată ceva foarte frumos spus de Petre Țuțea și nu cred că aș putea să sumarizez mai potrivit: «Profesorul este fabricant de oameni. Profesorul seamănă cu un tâmplar care ia un lemn murdar din noroi, îl spală și face mobilă de lux.»” – Corina Drocaş, profesor psihopedagog

PROFESIONIŞTII: Cătălina Ulrich, profesor

„Meseria de profesor este complexă: pe cât de dificilă, pe atât de dătătoare de satisfacții. Pe de o parte, vezi imediat când reușești să prinzi elevii într-un flux motivant al învățării autentice. Pe de alta, dacă te gândești bine, știi că tot ce faci, ca profesor, are impact asupra copiilor. Știi că peste ani și ani, decizii importante din viața lor au de-a face cu experienţele pe care le-ați trăit împreună.” – Cătălina Ulrich, profesor

PROFESIONIŞTII: Carmina Vakulovski, profesor

„E complicat să dai sfaturi părinților cum să-și educe copilul, dar le-aș sugera să încerce să-i asculte, să le răspundă întotdeauna întrebărilor, să le vorbească pe înțelesul lor, să le citească mult cât sunt mici și să-i determine să lectureze cât mai mult după ce învață să citească, să-i învețe să formuleze și să respecte reguli de joacă și de conviețuire, să le cultive curiozitatea, altruismul și colegialitatea, să le faciliteze învățarea de mici a unui instrument muzical și (cel puțin) a unei limbi străine și a unui sport, să-i învețe să aprecieze munca depusă de oricine pentru orice, să petreacă timp de calitate cu copiii și să-i încurajeze și susțină în tot ceea ce își propun.” – Carmina Vakulovski, profesor

PROFESIONIŞTII: Daniela Stoicescu, profesor

„Am construit totul având la bază dragostea față de copii și admirația pentru felul lor de a fi, fără limite, inteligenți într-o mie de feluri (de zeci de ani încerc să descopăr când și cum facem de ne îndepărtăm atât de mult de acest profil); apoi este vorba despre respect și responsabilitate care îmi țin aprinsă setea de a învăța zi de zi. Toate acestea s-au adunat în bagajul meu treptat, în interacțiunea cu toți adulții care au făcut parte din viața mea. Sunt genul de persoană care învață mai ales din mediul nestructurat, aleator, de la cei care mă inspiră.” – Daniela Stoicescu, profesor

PROFESIONIŞTII: Mădălina Marcu, Consilier filantropie strategică

„Ca părinte stau departe de ideea de a dona jucării și hăinuțe uzate. Fundraising-ul este despre parteneriat între cel care dă și cel care primește pentru ca împreună să schimbe ceva real și durabil într-o problemă. Caritatea, deși rezolvă unele probleme, creează inegalitate între cel care dă și cel care primește și asta nu este ceva ce aș vrea să-mi învăț copilul. Prefer să aibă un comportament constant în care a da să fie parte din viața sa. Să se gândească ce problemă i-ar plăcea să rezolve și să-şi doneze alocația sau să își implice prietenii pentru a găsi o soluție pe termen lung.” – Mădălina Marcu, Consilier filantropie strategică

PROFESIONIŞTII: Raluca Antonescu, PR

„Ar putea schimba lumea. Serios, chiar ar putea. Un comunicator excepţional poate să instrumenteze campanii care schimbă percepții, mentalități, oameni. Dintr-un birou, ai putea să faci diferența pentru comunități întregi, profesii, categorii sociale. Un om are exact puterea pe care i-o acorzi. O singură persoană sau o mână de oameni, nu pot stăpânii pe nimeni, decât dacă noi toți le îngăduim. Oamenii informați și educați sunt calea către o lume mai bună. Și da, odată cu capacitatea de a deveni un bun comunicator, vor veni și banii. Oamenii sunt dispuși să plătească mult pentru astfel de talente. Nu pot decât să sper că ele vor fi puse în slujba binelui, în orice lucru pe lumea asta există și reversul medaliei.” – Raluca Antonescu, PR