Am creat o listă cu răspunsuri pentru cele mai frecvente întrebări care ne sunt adresate. Dacă nu găsiţi răspuns aici, vă aşteptăm să ne scrieţi pe adresa: office@de-a-arhitectura.ro.
Formal, Asociaţia De-a Arhitectura a fost înfiinţată în ianuarie 2013. Însă aceasta a funcţionat încă din 2011 sub forma grupului de lucru De-a Arhitectura, compus din şase membre fondatoare care s-au reunit pentru a scrie cursul „De-a arhitectura în oraşul meu”. Detalii aici.
Titulatura oficială este Asociaţia De-a Arhitectura, însă folosim des şi De-a Arhitectura. În interiorul asociaţiei prescurtăm adesea numele cu DAA.
După cinci ani de activitate, în 2017 ne-am revizuit misiunea după cum urmează: Construim prin educaţie. Construcţia noastră creşte când:
Bazele Asociaţiei De-a Arhitectura au fost puse de 6 arhitecţi, mame, care sunt membri fondatori: Asociaţia cuprinde şi membri asociaţi şi colaboratori. Îi găsiţi pe toţi aici.
De-a Arhitectura propune o îmbogăţire a culturii arhitecturale şi urbane a societăţii româneşti actuale prin educaţia copiilor care sunt şi „formatori de opinie” ai părinţilor lor. Scopul nostru este de a-i ajuta pe copii să înţelegă arhitectura şi mediul construit şi să facă legături între ceea ce află la şcoală şi procesele complexe care transformă locurile în care trăiesc. Ca adulţi, vor fi atât utilizatori ai oraşelor, cât şi clienţi pentru arhitecţi, dar şi cetăţeni şi chiar factori de decizie care vor trebui să participe activ la modelarea locului în care vor trăi, să creeze comunităţi cu o viaţă sănătoasă şi armonioasă, utilizând atât moştenirea culturală, cât şi inovaţia. Prin activitatea sa continuă, Asociaţia De-a Arhitectura îşi propune:
Cursurile De-a arhitectura constituie o deschidere spre un domeniu care nu apare în curricula şcolară, dar care face parte din viaţa noastră şi o influenţează. Astfel, copiii vor cunoaşte limbajul specific arhitecturii, familiarizându-se cu reprezentările caracteristice acesteia şi îşi vor îmbogăţi cultura vizuală. Programele noastre sunt concepute şi construite pentru a-i ajuta pe copii să-şi dezvolte o serie de abilităţi, aptitudini şi atitudini care sunt poate mai puţin utilizate în procesul de învăţământ tradiţional. Aceştia au posibilitatea să descopere şi să exercite un mod de gândire şi o abordare de tip „design thinking”, specifică arhitecţilor şi designer-ilor, fiind implicaţi astfel într-un proces de învăţare activă, prin proiect, prin activităţi hands-on, în care îşi folosesc simţul practic şi creativitatea.
NU. Echipa De-a arhitectura a pornit la drum din dorinţa de a ajuta cât mai mulţi copii să devină consumatori avizaţi de arhitectură şi, deci, ca tineri şi adulţi, promotori ai unui mediu construit de calitate. Vrem să sădim în mintea copiilor câteva principii de bază care să îi ajute să descifreze, să analizeze, să înţeleagă, să aprecieze mediul construit care îi înconjoară având un minim de elemente care lipsesc acum din cultura generală. Indirect, elevii află şi că există profesiile de arhitect, urbanist, designer şi peisagist, care îi pot inspira mai târziu, dar noi sperăm doar că, adulţi fiind, vor comunica cu aceşti specialişti când vor avea nevoie. Aşa cum orele de matematică nu îi transformă pe elevi în matematicieni sau cele de istorie în istorici, nici programele De-a arhitectura nu îşi propun să îi transforme în „mici arhitecţi”!
În programul de asistenţă De-a arhitectura se pot înscrie numai clasele din şcolile de stat. Şcolile private care doresc sprijinul asociaţiei pot contacta De-a Arhitectura folosind adresa de e-mail: inscrieri@de-a-arhitectura.ro.
Cursurile De-a arhitectura în şcolile de stat sunt gratuite în limita finanţărilor pe care asociaţia le atrage în respectivul an şcolar. Din 2016 programul cultural De-a arhitectura este proiect prioritar al Ordinului Arhitecţilor din România (OAR), fiind finanţat din taxa „Timbrul arhitecturii”.
Cursurile De-a arhitectura despre arhitectură şi oraş sunt o experienţă complexă pentru şcolari, mai ales datorită prezenţei unui specialist la ore. Dincolo de bogăţia cunoştinţelor sale, voluntarul aduce în faţa celor mici pasiunea sa pentru profesie şi un mod inedit de a-i aborda, în joacă, pe teme serioase. Şcolarii găsesc, invariabil, în arhitectul care vine la fiecare oră De-a arhitectura, un model, pe care au răgazul, vreme de un an şcolar, să îl observe, să îl chestioneze, să îl cheme în ajutor atunci când se împotmolesc în greutăţile lucrului în echipă. Iar arhitectul simte greutatea acestei investiţii de încredere şi, aproape fără excepţie, se ridică la înălţimea aşteptărilor „copiilor săi”.
„Pentru a avea oraşe mai sigure, mai frumoase şi cu o calitate a vieţii crescută, educaţia este privită din ce în ce mai mult ca fiind cea mai eficientă investiţie, cu rezultate reale şi consistente, susţinute pe termen lung. Este parte din misiunea noastră să îi învățăm pe copii care este rolul lor în dezvoltarea oraşelor de mâine, ca utilizatori şi viitori beneficiari sau investitori ai clădirilor şi ai oraşelor. Oraşul şi siguranţa lui este rezultatul activităţilor şi implicării tuturor locuitorilor săi şi a lucra în echipă este esenţial.” „Fără voluntari nu ar exista obiectivele îndeplinite, nu ar exista miile de copii inspiraţi, nu ar exista aprecierile părinţilor elevilor şi ale organizaţiilor profesionale din domeniu, nu ar exista De-a Arhitectura. Activitatea Asociaţiei există mulţumită sutelor de voluntari care ni s-au alăturat, vreme de un atelier, vreme de un an şcolar sau mai mulţi, pe vreme rea sau bună, cu dedicare şi maximă seriozitate.” „Implicarea arhitecţilor voluntari în număr atât de mare aduce beneficii profesiei în ansamblu, lucru sesizat de asociaţiile breslei, Ordinul Arhitecţilor din România (OAR) (2012-) şi Uniunea Arhitecţilor din România (UAR) (2013-2017) susţinând acest proces de transformare. Vizibilitate. Conştientizarea de către un public larg (nu uitaţi că vorbim de copii plus familiile lor) a rolului arhitectului. Noi, ca profesionişti, «coborâm în cetate», ne înfăţişăm celor mai curioşi şi mai deschişi membri ai comunităţii. Redescoperim şi regândim, pe măsură ce re-inventăm conceptele de bază ale arhitecturii şi oraşului, pentru a le înfăţişa copiilor pe înţelesul lor. Exersăm comunicarea cu un «beneficiar» atent, interesat şi isteţ.” „Fără cunoştinţele, resursele şi energia pe care partenerii noştri le-au adus alături de noi nu am fi putut realiza prea multe. De aceea ne bucurăm de câte ori cineva ne descoperă şi vrea să participe alături de noi în această călătorie către educarea celor mici, dar şi a celor mari, la implicarea în viaţa urbei a tuturor locuitorilor. Sprijinul acordat, la un moment sau altul, ne ajută să continuăm şi să dezvoltăm proiecte prezente şi viitoare. Alături de partenerii şi sponsorii noştri asigurăm acces la cursurile De-a arhitectura pentru mulţi copii din şcolile din întreaga ţară, le asigurăm materialele didactice necesare (caietul elevului, materiale de bricolaj, materiale ajutătoare pentru expediţiile prin oraş etc.). Parteneriatele ne ajută să continuăm organizarea de întâlniri inspiraţionale ale copiilor cu arhitecţii, să continuăm şi să extindem formarea îndrumătorilor arhitecţi şi cadre didactice pentru proiectele educaţionale ale programului De-a arhitectura.”