Cervantes sub soare: eveniment-inaugurare clasă mobilă

Într-o vinere-nsorită la-nceputul lunii mai [n.r. 4 mai 2018], ne-am adunat în curtea liceului Cervantes [n.r. Liceul Teoretic Bilingv „Miguel de Cervantes” din Bucureşti], elevi, arhitecţi şi profesori ai „De-a arhitectura în şcoala mea”, curioşi, vecini, să testăm şi ultimul proiect realizat împreună cu elevii în cadrul programului-pilot omonim. Ne-am propus să construim un modul de clasă mobilă care să poată fi personalizat, mobilat şi integrat prin activităţi de către elevii liceului. […]

„De-a arhitectura în şcoala mea” la Şcoala Gimnazială Nr. 92

Continuăm poveştile claselor din proiectul „De-a arhitectura în şcoala mea”, din anul şcolar 2016-2017, care de curând şi-au inaugurat rezultatul muncii de un an. V-am prezentat „Ceainărie literară înăuntru şi afară” de la Liceului Pedagogic „Anastasia Popescu”, iar acum vă prezentăm firul evenimentelor care au dus la realizarea unui spaţiu visat de copiii din Şcoala Gimnazială Nr. 92: „Biblioteca: drumul spre cunoaștere!”. […]

„De-a arhitectura în şcoala mea” la Liceul Pedagogic „Anastasia Popescu”

Proiectul „De-a arhitectura în şcoala mea”, din anul şcolar 2016-2017, a ajuns în faza finală, cea a inaugurărilor. După un an de studiu şi o vară de muncă alături de cadrele didactice şi arhitecţii îndrumători De-a arhitectura, clasele din program prezintă şi testează rezultatul proiectului lor în faţa colegilor, a părinţilor, a asociaţiei şi a întregii şcoli. […]

„De-a arhitectura în şcoala mea” la Şcoala Gimnazială Nr. 17 „Pia Brătianu”

De-a arhitectura în şcoala mea” este un proiect De-a arhitectura dedicat elevilor de gimnaziu, ce a fost pilotat în anul şcolar 2015-2016 la Timişoara, la Liceul de Arte Plastice, sub denumirea „De-a arhitectura în şcoala mea – Clasa mea de vis!”. În anul şcolar 2016-2017, cursul a fost pilotat în 5 şcoli din Bucureşti în care elevii unor clase de gimnaziu (a VI-a şi a VII-a) plus o clasă a IX-a de liceu au avut ocazia să intervină fizic în spaţiul şcolilor lor, în urma unui proces de tipul „design thinking”. […]