„De-a arhitectura în oraşul meu” 2018-2019: Memoria locului în zona peninsulară a Constanţei

La început de primăvară luăm pulsul claselor care desfăşoară cursul „De-a arhitectura în oraşul meu” dedicat elevilor de clasa a III-a şi a IV-a. În cadrul „Caietului 3. Locul” elevii clasei a III-a A de la Colegiul Naţional de Arte „Regina Maria” din Constanţa, îndrumaţi de arh. Iulia Cutova şi prof. înv. primar Claudia Codreanu, au fost într-o expediţie în zona peninsulară a Constanţei unde împreună au observat oraşul, împărţiţi în echipe de Reporteri, Fotoreporteri şi Colecţionari, au descoperit comori în detaliile clădirilor şi au stat de vorbă cu locuitorii care au văzut cum s-a schimbat zona în decursul anilor. […]

„Ecoloville: Oraşul Viitorului” la Liceul Francez „Anna de Noailles” din București

În perioada octombrie 2018 – ianuarie 2019, elevii clasei a IV-a ai Liceului Francez „Anna de Noailles” din București au participat la o serie de ateliere consecutive care au avut ca obiectiv imaginarea orașului viitorului din perspectiva dezvoltării durabile. Atelierele, inspirate din curricula programului „De-a arhitectura în orașul meu”, au fost comasate și readaptate, pentru a fi integrate în programa școlară, în cadrul cursului de Arte. […]

Prezentare programe De-a Arhitectura la Colegiul Naţional „Emil Racoviţă”, Cluj-Napoca

La finalul lunii ianuarie 2019, la Colegiul Național „Emil Racoviţă” din Cluj-Napoca a avut loc o prezentare a Asociației De-a Arhitectura și a programelor pe care aceasta le desfășoară. Evenimentul, organizat la inițiativa prof. înv. primar Gianina Vanca, a reunit peste 20 de cadre didactice și le-a avut invitate pe arh. Veronica Iosip, arh. Eliza Jurca şi arh. Simona Or-Munteanu, membrele echipei locale de coordonatori din Cluj-Napoca. […]

„De-a arhitectura în oraşul meu” 2018-2019: Grădina – terariu pentru oameni

De-a arhitectura în oraşul meu” este un program educațional al Asociaţiei De-a Arhitectura dedicat copiilor din clasele a III-a și a IV-a, ce contribuie la dezvoltarea creativității celor mici și la dobândirea unor noi abilități de analiză și reflecție, care îi ajută să înțeleagă procesele care transformă și modelează mediul în care trăiesc. […]

De-a Arhitectura a lansat înscrierile pentru arhitecţi şi cadre didactice la cursurile asociaţiei din anul şcolar 2019-2020

Asociaţia De-a Arhitectura a lansat în luna noiembrie 2018 înscrierile pentru arhitecţi şi cadre didactice la cursurile asociaţiei din anul şcolar 2019-2020. Arhitecţii, urbaniştii, arhitecţii de interior, peisagiştii, designerii şi studenţii arhitecţi care doresc să facă parte din echipa De-a arhitectura şi să predea ca voluntari la clasă alături de un cadru didactic în anul şcolar 2019-2020 sunt invitaţi să se înscrie în programele asociaţiei până pe 30 mai 2019. Cadrele didactice care doresc să implementeze la clasă unul dintre cursurile De-a arhitectura în anul şcolar viitor sunt invitate să îşi înscrie clasa până pe 15 martie 2019. […]

Ora De-a arhitectura prin ochii coordonatorului local

Nu vorbim des despre coordonatorii locali De-a arhitectura, cel puţin nu aşa de des cum vorbim despre ceilalţi membri ai reţelei De-a arhitectura. Mai des povestim despre copiii de toate vârstele care ne urmează cursurile, despre cadrele didactice care aleg să implementeze unul dintre cursuri la clasă, despre arhitecţii îndrumători care săptămână de săptămână merg la şcoală. […]

Au început cursurile De-a arhitectura în 185 de clase din întreaga ţară

Pe 10 septembrie 2018 a început un nou an şcolar în care 185 de clase din întreaga ţară, dintre care 25 în mediul rural, urmează unul dintre cursurile puse la dispoziţie de Asociaţia De-a Arhitectura. Aproximativ 4600 de elevi din clasele pregătitoare, I şi a II-a (prin cursul „De-a arhitectura mini”), clasele a III-a şi a IV-a (prin cursul „De-a arhitectura în oraşul meu”) şi clasele a VI-a, a VII-a, a IX-a, a X-a şi a XI-a (prin cursul „De-a arhitectura în şcoala mea”), vor fi îndrumaţi cu ajutorul cadrelor didactice şi a 153 de arhitecţi voluntari în descifrarea oraşului şi a mediului construit în care trăiesc, fie el rural sau urban. […]