Aproximativ 4000 de elevi din întreaga ţară au început cursurile De-a arhitectura în anul şcolar 2019-2020

De 7 ani, în septembrie, elevi din întreaga ţară încep un nou an şcolar având în orar unul dintre cursurile Asociaţiei De-a Arhitectura. În 2019-2020, 162 de clase, dintre care 38 în mediul rural, sunt înscrise la „De-a arhitectura mini” (clase pregătitoare, I şi a II-a), „De-a arhitectura în oraşul meu” (clase a III-a şi a IV-a) sau „De-a arhitectura în şcoala mea” (clase a VI-a, a VII-a, a IX-a, a X-a şi a XI-a). Aproximativ 4000 de elevi se întâlnesc deja, săptămânal, cu tandemul profesor-arhitect voluntar care îi ghidează pe cei mici în descifrarea oraşului şi a mediului construit în care trăiesc, fie el rural sau urban. […]

Implementare proiecte în cadrul programului „De-a arhitectura în școala mea”

Pe vremea mea școala era un spațiu anost, fără prea mare personalitate. Pereții claselor erau înțesați cu hărți, icoane și figuri ale poeților sau domnitorilor români. Băncile erau rigide si scrijelite cu tot soiul de mesaje lăsate moștenire de la o generație la alta. Holurile goale și reci, cu câteva flori pe la colțuri, se însuflețeau doar când suna clopoțelul și copiii le luau cu asalt, jucând leapșa sau doar consumându-și energia acumulată în cadrul orei ce abia se terminase. Curtea școlii, pavată cu ciment, cu patru porți mari pe terenul de sport (pentru fotbal și pentru handbal), era lipsită de copaci, bănci sau vreun spațiu amenajat pentru socializare. Așa că, de multe ori, rămâneam în bancă sau priveam de la fereastră în strada înverzită. […]

Atelier „Acoperișuri verzi” la Green Mogo: grădina fermecată

În 2019 clasele care au urmat cursul „De-a arhitectura în oraşul meu” au mers în vizită la Centrul Green Mogo din Mogoşoaia, sediul organizaţiei Greenitiative, parteneri ai Asociaţiei De-a Arhitectura, pentru a observa la faţa locului cum arată şi ce presupune o clădire verde. […]

Expoziție De-a arhitectura 2019 la Bastionul Theresia din Timișoara

Luna iunie nu a marcat doar începutul vacanței de vară, ci și un moment mult aşteptat de către cei aproximativ 4800 de şcolari din ciclul primar şi gimnazial care au participat în anul şcolar 2018-2019 la cursurile De-a arhitectura: expozițiile de final de anOrganizate în mai multe orașe din țară, expozițiile au reprezentat punctul culminant al activității desfășurate de elevi, momentul lor de recunoaștere și de validare al eforturilor depuse. […]

Şcolari în siguranţă: opţionalul care te învaţă despre situaţiile de urgenţă

Mi-aduc aminte acum câţiva ani, să fi tot fost vreo două noaptea, când m-am trezit din somn buimacă, cu rafturile şi obiectele din cameră mişcându-se în jurul meu şi cu o lustră veche, atârnând deasupra patului, bălăngănindu-se ameninţător. Am rămas blocată fizic, preţ de câteva secunde, în timp ce creierul meu rula informaţiile nestructurate, îngurgitate alandala în decursul timpului din articolele şi emisiunile pe această temă, în ideea că poate într-o bună zi îmi vor fi de folos. […]

De-a Arhitectura în vizită la Green Mogo pentru al treilea an

Cum poţi să înveţi mai bine despre mediul construit dacă nu explorând la pas, în afara sălilor de clasă, minunile arhitecturale care te înconjoară şi care ţi se dezvăluie dacă eşti atent, curios şi cu ochii larg deschişi. Şi cum poţi fi altfel decât curios atunci când ai între 9 şi 12 ani şi participi la un curs mai diferit, care te poartă agale, dincolo de teoria din clase, pe străzile oraşului sau ale satului, prin piaţete mici, pe bulevarde mari sau poteci înguste, prin scuaruri sau pe treptele diverselor clădiri mai vechi sau mai noi, impozante sau degradate, într-o explorare minuţioasă a spaţiului înconjurător? […]

Ora De-a arhitectura: Satul tradiţional din România la „My place, my story”

În perioada 1-3 aprilie 2019, Şcoala „Ion Olteanu”, structură a Şcolii „Ion Vişoiu” din Chitila, judeţul Ilfov, a fost gazda celei de-a treia întâlniri din cadrului programului ERASMUS – „Exchange of Good Practices KA2” [n.r. din engleză: „Schimb de bune practici KA2”]. Proiectul numit „My place, my story” [n.r. din engleză: „Locul meu, povestea mea”] a invitat ţările participante în program să creeze activităţi în şcoală care să vizeze revitalizarea patrimoniului cultural local, prin colaborarea cu artişti, meşteri, scriitori, cântăreţi şi profesori. […]